Î Î±Ï Î­Î¼Î²Î±ÏƒÎ· σε Σχολεία στα Πότια για τις Î Î±Ï ÎµÎ»Î¬ÏƒÎµÎ¹Ï‚

ΕΠΔΥΟ ΕΠΔΥΟ… ΠΡΟΒΑ(ΤΑ) ΓΙΑ ΣΤΡΑΤΟ;

Γεννηθήκαμε και μεγαλώσαμε Î¸ÎµÏ‰Ï ÏŽÎ½Ï„Î±Ï‚ δεδομένες τις Ï€Î±Ï ÎµÎ»Î¬ÏƒÎµÎ¹Ï‚ στις εθνικές Î³Î¹Î¿Ï Ï„Î­Ï‚â€¦ ΟΜΩΣ… Τα Ï€Ï Î¬Î³Î¼Î±Ï„Î± δεν είναι Î±ÎºÏ Î¹Î²ÏŽÏ‚ έτσι. Αυτό το εθνικιστικό Ï€Î±Ï Î±Î»Î®Ï Î·Î¼Î± δεν ÎµÏ…Î´Î¿ÎºÎ¹Î¼Î¿Ï ÏƒÎµ ανέκαθεν. Οι επιδείξεις Î¼Î¹Î»Î¹Ï„Î±Ï Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ ÎµÎ¸Î½Î¹ÎºÎ¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï€Ï Î¿Î®Î»Î¸Î±Î½ από τη ναζιστική Î“ÎµÏ Î¼Î±Î½Î¯Î± του Î§Î¯Ï„Î»ÎµÏ ÎºÎ±Î¹ την εκφασισμένη κοινωνία του Μουσολίνι και Ï†Ï…Ï„ÎµÏ Ï„Î·ÎºÎ±Î½ στην Ελλάδα από τη Î´Î¹ÎºÏ„Î±Ï„Î¿Ï Î¯Î± του Μεταξά, ενώ ÎºÎ±Î¸Î¹ÎµÏ ÏŽÎ¸Î·ÎºÎ±Î½ και από άλλα Î¿Î»Î¿ÎºÎ»Î·Ï Ï‰Ï„Î¹ÎºÎ¬ καθεστώτα (Î’ÏŒÏ ÎµÎ¹Î± ÎšÎ¿Ï Î­Î±, Σοβιετική Ένωση, ÎšÎ¿Ï Î²Î±) για τη Î´Î¹Î±Î¼ÏŒÏ Ï†Ï‰ÏƒÎ· Ï†Ï Î¿Î½Î®Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚ και την Ï€ÎµÎ¹Î¸Î±Ï Ï‡Î¯Î± των μαθητών.

Οι Ï€Î±Ï ÎµÎ»Î¬ÏƒÎµÎ¹Ï‚ ÎºÎ¹Î½Î¿Ï Î½Ï„Î±Î¹ πάντα στη λογική της ÏƒÏ…Î¼Ï€Î±Î³Î¿Ï Ï‚ και Î¿Î¼Î¿Î¹ÏŒÎ¼Î¿Ï Ï†Î·Ï‚ εμφάνισης (στολή, βηματισμός, ÎµÏ…Î¸Ï…Î³Ï Î¬Î¼Î¼Î¹ÏƒÎ·) και στην επιδίωξη συγχώνευσης της ατομικότητας, ÎºÎ±Î»Î»Î¹ÎµÏ Î³ÏŽÎ½Ï„Î±Ï‚ Ï€Î±Ï Î¬Î»Î»Î·Î»Î± Î´Î¹Î±ÎºÏ Î¯ÏƒÎµÎ¹Ï‚ όπως, για Ï€Î±Ï Î¬Î´ÎµÎ¹Î³Î¼Î±, Î±Î³ÏŒÏ Î¹Î± Î¼Ï€Ï Î¿ÏƒÏ„Î¬, ÎºÎ¿Ï Î¯Ï„ÏƒÎ¹Î± πίσω, ψηλοί/ές Î¼Ï€Ï Î¿ÏƒÏ„Î¬, κοντοί/ές πίσω και ÎºÏ…Ï Î¯Ï‰Ï‚ άξιοι/ες Î¼Ï€Ï Î¿ÏƒÏ„Î¬ και οι πληβείοι πίσω. Μάλιστα, μόνο η «επίλεκτη» εξάδα πηγαίνει συνήθως στη δοξολογία και Ï€Î±Ï ÎµÎ»Î±Ï Î½ÎµÎ¹ πάντα Î¼Ï€Ï Î¿ÏƒÏ„Î¬, Î´Î¹Î±Ï‡Ï‰Ï Î¹ÏƒÎ¼Î­Î½Î· από τον υπόλοιπο μαθητικό «όχλο».

Το σχολείο με τη ÏƒÎµÎ¹Ï Î¬ του Î´Î·Î¼Î¹Î¿Ï…Ï Î³ÎµÎ¯ ένα κλίμα Ï„Ï Î¿Î¼Î¿ÎºÏ Î±Ï„Î¯Î±Ï‚ απέναντι στους μαθητές, Ï€Ï Î¿ÎºÎµÎ¹Î¼Î­Î½Î¿Ï… να Ï€Î±Ï Î±ÏƒÏ„Î¿Ï Î½ στην Ï€Î±Ï Î­Î»Î±ÏƒÎ·, καθώς οι Ï€ÎµÏ Î¹ÏƒÏƒÏŒÏ„ÎµÏ Î¿Î¹ Î±Î³Î½Î¿Î¿Ï Î½ ότι η συμμετοχή τους είναι Ï€Ï Î¿Î±Î¹Ï ÎµÏ„Î¹ÎºÎ® και όχι Ï…Ï€Î¿Ï‡Ï ÎµÏ‰Ï„Î¹ÎºÎ®. Έτσι, είτε τους δίνεται η υπόσχεση ότι θα ÏƒÎ²Î·ÏƒÏ„Î¿Ï Î½ οι απουσίες τους, αν λάβουν Î¼Î­Ï Î¿Ï‚, είτε εκβιάζονται με το ότι αν δεν Ï€Î±Ï ÎµÎ»Î¬ÏƒÎ¿Ï…Î½, θα Ï„Î¹Î¼Ï‰Ï Î·Î¸Î¿Ï Î½ με νέες απουσίες. Σε Î±ÎºÏ Î±Î¯ÎµÏ‚ μάλιστα Ï€ÎµÏ Î¹Ï€Ï„ÏŽÏƒÎµÎ¹Ï‚ οι σχολικοί Ï†Î¿Ï ÎµÎ¯Ï‚ φτάνουν και στην απειλή της αποβολής. Αυτό ÏƒÎ¯Î³Î¿Ï…Ï Î± ÎºÎ±Ï„Î±Î´ÎµÎ¹ÎºÎ½Ï ÎµÎ¹ ότι το σχολείο Î»ÎµÎ¹Ï„Î¿Ï Ï Î³ÎµÎ¹ και ως μέσο Î´Î¹Î±Ï„Î®Ï Î·ÏƒÎ·Ï‚ φασιστικών μεθόδων και Ï€Ï Î±ÎºÏ„Î¹ÎºÏŽÎ½, αντί να ÎµÏ€Î¹ÎºÎµÎ½Ï„Ï ÏŽÎ½ÎµÏ„Î±Î¹ στην επίλυση ουσιαστικών Ï€Ï Î¿Î²Î»Î·Î¼Î¬Ï„Ï‰Î½ των μαθητών, όπως, Ï€.χ., η έλλειψη καθηγητών και βιβλίων.

Εμείς, ως Î±Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ¿Î¯, είναι Ï€Ï Î¿Ï†Î±Î½Î­Ï‚ ότι Î²Ï Î¹ÏƒÎºÏŒÎ¼Î±ÏƒÏ„Îµ στην Î±Î½Ï„Î¯Ï€ÎµÏ Î± όχθη Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ÎµÎ¸Î½Î¹ÎºÎ¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï€Î±Ï Î±Î»ÏŒÎ³Î¿Ï… που Ï€Ï Î¿ÏƒÏ„Î±Ï„ÎµÏ ÎµÎ¹ έναν θεσμό, ο όποιος ÎºÎ±Î»Î»Î¹ÎµÏ Î³ÎµÎ¯ το μίσος και τον πόλεμο ενάντια στον ÏƒÏ…Î½Î¬Î½Î¸Ï Ï‰Ï€Î¿ με εθνικά και φυλετικά ÎºÏ Î¹Ï„Î®Ï Î¹Î±.

ΔΕΠΤΙΜΑΜΕ ΤΗΠΑΠΤΙΣΤΑΣΗ ΜΕ ΠΑΡΕΛΑΣΕΙΣ, ΑΛΛΑ ΜΕ ΕΞΕΓΕΡΣΕΙΣ

ΑΠΑΡΧΙΚΟΙ ΑΠΟ ΤΑ ΠΟΤΙΑ

http://athens.indymedia