Î Î±Ï Î¯ÏƒÎ¹: Φυλλάδιο της Î±Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ®Ï‚ βιβλιοθήκης La Discordia

Î Ï Î¿Ï‚ τους γείτονές μας, Ï€Ï Î¿Ï‚ τη Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ· και τους ÎµÏ Î³Î±Î¶Î¿Î¼Î­Î½Î¿Ï…Ï‚ του Î¹Î´Î¹Ï‰Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î´Î·Î¼Î¿Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¼Î¿Î½Ï„ÎµÏƒÏƒÎ¿Ï Î¹Î±Î½Î¿Ï ÏƒÏ‡Î¿Î»ÎµÎ¯Î¿Ï… «Plaisir d’enfance»

Έχουμε ήδη συναντηθεί εδώ, στην οδό Pré-Saint-Gervais, όπου από τον Μάιο Î²Ï Î¯ÏƒÎºÎµÏ„Î±Î¹ η Î±Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ® βιβλιοθήκη La Discordia. Κάποιοι/ες από εσάς έχουν Ï€ÎµÏ Î¬ÏƒÎµÎ¹ να μας Î³Î½Ï‰Ï Î¯ÏƒÎ¿Ï…Î½, άλλοι/ες έχουν Ï€Î¬Ï ÎµÎ¹ φυλλάδια και κείμενά μας στην Place des Fêtes ή στην Belleville, ενώ άλλοι εξοικειώνονται σιγά σιγά με τη βιβλιοθήκη. Την Ï€ÎµÏ Î±ÏƒÎ¼Î­Î½Î· εβδομάδα, Î²Ï Î­Î¸Î·ÎºÎµ στο ÎµÏƒÏ‰Ï„ÎµÏ Î¹ÎºÏŒ Ï„Î¿Ï Î±Ï€Î­Î½Î±Î½Ï„Î¹ σχολείου ένας μηχανισμός Ï€Î±Ï Î±ÎºÎ¿Î»Î¿Ï Î¸Î·ÏƒÎ·Ï‚ (που κατόπιν ÎºÎ±Ï„Î±Î³Ï Î¬Ï†Î·ÎºÎµ και ÎºÎ±Ï„Î±ÏƒÏ„Ï Î¬Ï†Î·ÎºÎµ), με μια ÎºÎ¬Î¼ÎµÏ Î± ÏƒÏ„Ï Î±Î¼Î¼Î­Î½Î· στην Ï€ÏŒÏ Ï„Î± μας, ο οποίος μηχανισμός εγκαταστάθηκε από την Â«Î±Î½Ï„Î¹Ï„Ï Î¿Î¼Î¿ÎºÏ Î±Ï„Î¹ÎºÎ®Â» Ï…Ï€Î·Ï ÎµÏƒÎ¯Î± της DGSI (Γενικής Î”Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ·Ï‚ Î•ÏƒÏ‰Ï„ÎµÏ Î¹ÎºÎ®Ï‚ Ασφάλειας, Ï…Ï€Î·Ï ÎµÏƒÎ¯Î± Ï€Î»Î·Ï Î¿Ï†Î¿Ï Î¹ÏŽÎ½ του Î³Î±Î»Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Ï…Ï€Î¿Ï…Ï Î³ÎµÎ¯Î¿Ï… Î•ÏƒÏ‰Ï„ÎµÏ Î¹ÎºÏŽÎ½), με τις ευλογίες και τη Î´Î¹Î±ÎºÏ Î¹Ï„Î¹ÎºÎ® ÎµÏ…Ï‡Î­Ï ÎµÎ¹Î± της Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ·Ï‚ του σχολείου.

Έτσι, από τον Î™Î¿Ï Î»Î·, όλοι/όλες (εμείς, το Ï€Ï Î¿ÏƒÏ‰Ï€Î¹ÎºÏŒ του σχολείου, οι γείτονες/γειτόνισσες, αυτοί/αυτές που Ï€Î±Î¯Ï Î½Î¿Ï…Î½ τα παιδιά τους απ’ το σχολείο) έχουμε βιντεοσκοπηθεί από Î¼Ï…ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï‚ Ï€Ï Î¬ÎºÏ„Î¿Ï ÎµÏ‚. Καθώς μπαίναμε ή βγαίναμε από τη βιβλιοθήκη, όταν μπαίνατε ή βγαίνατε απ’ το σπίτι σας, όταν ÎµÏ Ï‡ÏŒÏƒÎ±ÏƒÏ„Î±Î½ να Ï€Î¬Ï ÎµÏ„Îµ τα παιδιά από το σχολείο. Πώς σας φαίνεται; Τι Î±ÎºÏ Î¹Î²ÏŽÏ‚ Ï€Ï Î­Ï€ÎµÎ¹ να πιστέψουμε για ένα σχολείο που λέγεται «Η Ï‡Î±Ï Î¬ του Ï€Î±Î¹Î´Î¹Î¿Ï Â», και αφήνει να Î²Î¹Î½Ï„ÎµÎ¿ÏƒÎºÎ¿Ï€Î¿Ï Î½ τη γειτονιά του Ï‡Ï‰Ï Î¯Ï‚ καμία Î±Î½Ï„Î¯Î´Ï Î±ÏƒÎ·, που Ï€Î±Ï Î±Ï‡Ï‰Ï ÎµÎ¯ ÎµÏ…Ï‡Î±Ï Î¯ÏƒÏ„Ï‰Ï‚ τις εγκαταστάσεις του σε άγνωστους κατασκόπους για να εγκαταστήσουν μια ÎºÏ Ï…Ï†Î® ÎºÎ¬Î¼ÎµÏ Î±;

Τι κάνει λοιπόν η Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ· του σχολείου, αντί να απολογηθεί σε όλους/όλες εμάς που Î¶Î¿Ï Î¼Îµ στη γειτονιά ή ακόμα και στα παιδιά σας, τα οποία υποδέχεται ένα Ï€ÎµÏ Î¹Î²Î¬Î»Î»Î¿Î½ Î¿Ï Î¸Î¬Î½Î¿Î¹Ï‡Ï„Î¿ σε Ï€Ï Î¬ÎºÏ„Î¿Ï ÎµÏ‚; Μαθαίνουμε απ’ τον Î¤Ï Ï€Î¿ ότι έκαναν μια Ï€Ï ÏŒÏ‡ÎµÎ¹Ï Î· καταγγελία στο αστυνομικό τμήμα, και σαν Î±Ï€Î¿ÎºÎ¿Ï Ï Ï†Ï‰Î¼Î± όλων όσων Ï€Ï Î¿Î·Î³Î®Î¸Î·ÎºÎ±Î½, όχι εξαιτίας της εισβολής της DGSI, αλλά «εξαιτίας της εισβολής ακτιβιστών στο ÎºÏ„Î®Ï Î¹Î¿Â» (βλ. Libération για το Ï†Ï Î»Î»Î¿ του Σαββάτου, 10 ÎŸÎºÏ„ÏŽÎ²Ï Î·). Ωστόσο, είχε ήδη κανονιστεί Ï Î±Î½Ï„ÎµÎ²Î¿Ï Î¼Îµ την οικονομική και διοικητική Î´Î¹ÎµÏ…Î¸Ï Î½Ï„Ï Î¹Î± Muriel Emery, η οποία Â«Î´Î¹Î±Ï€Ï Î±Î³Î¼Î±Ï„ÎµÏ Ï„Î·ÎºÎµÂ» τηλεφωνικά με τον François Figueroa, ταμία, για να Î¼Ï€Î¿Ï Î­ÏƒÎµÎ¹ να Ï€Î¬Ï ÎµÎ¹ το οκέι από κάποια «Annie», γενική Î´Î¹ÎµÏ…Î¸Ï Î½Ï„Ï Î¹Î±, Î¿Ï Ï„Ï‰Ï‚ ώστε να δοθεί Ï Î·Ï„Î® άδεια στους κατασκόπους –με εμπλοκή κι ÎµÏ…Î¸Ï Î½Î· Î¿Î»ÏŒÎºÎ»Î·Ï Î¿Ï… του σχολείου– να εγκαταστήσουν τεχνολογική συσκευή Ï€Î±Ï Î±ÎºÎ¿Î»Î¿Ï Î¸Î·ÏƒÎ·Ï‚ που στόχευε απέναντι, στην Î±Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ® βιβλιοθήκη, Î»ÎµÎ¹Ï„Î¿Ï…Ï Î³Î¿Ï ÏƒÎµ με Ï ÎµÏ Î¼Î± του σχολείου, συνδεόταν στο wifi του, κι έτσι έστελνε απευθείας εικόνες στα ÎºÎµÎ½Ï„Ï Î¹ÎºÎ¬ της Î±Î½Ï„Î¹Ï„Ï Î¿Î¼Î¿ÎºÏ Î±Ï„Î¹ÎºÎ®Ï‚ στο Levallois-Perret.

Φαίνεται πως οι Ï…Ï€ÎµÏ Î¸Ï…Î½Î¿Î¹ Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… σχολείου, ως Î­Î½Î¸ÎµÏ Î¼Î¿Î¹ Ï…Ï€Î¿ÏƒÏ„Î·Ï Î¹ÎºÏ„Î­Ï‚ παιδαγωγικών μεθόδων που Â«Ï€Ï Î¿Î¬Î³Î¿Ï…Î½ την αυτονομία του Ï€Î±Î¹Î´Î¹Î¿Ï Â» (σ’ έναν κόσμο που η αυτονομία είναι έγκλημα), μας Î±Ï€Î¿Î´ÎµÎ¹ÎºÎ½Ï Î¿Ï…Î½ στην Ï€Ï Î¬Î¾Î· την αξία τους. Το δίδαγμα της Î·Î¼Î­Ï Î±Ï‚ για τους μαθητές σας: «Πα είστε πάντα καλοί ÏƒÏ…Î½ÎµÏ Î³Î¬Ï„ÎµÏ‚ του ÎºÏ Î¬Ï„Î¿Ï…Ï‚, να είστε καταδότες/Ï Î¹ÎµÏ‚ στην αστυνομία – να σέβεστε πάντα τη στολή των δολοφόνων». Η ιδέα της αυτονομίας σε όλο της το μεγαλείο.

Εν τω Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï , οι «έξοχοι» αστυνόμοι που εμφανίστηκαν στη Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ· του σχολείου «Plaisir d’enfance» στις Î±Ï Ï‡Î­Ï‚ του Î™Î¿Ï Î»Î· δεν απαντάνε Î¿Ï Ï„Îµ καν στον Î±Ï Î¹Î¸Î¼ÏŒ τηλεφώνου που άφησαν. Μήπως φοβήθηκαν το σκάνδαλο που πλανιέται πάνω απ’ τα κεφάλια τους από τότε που Î²Ï Î®ÎºÎ±Î¼Îµ μια ÎºÎ¬Î¼ÎµÏ Î± να μας (και σας) ÎºÎ±Ï„Î±ÏƒÎºÎ¿Ï€ÎµÏ ÎµÎ¹, και με την είδηση να έχει βγει â€“Ï‡Ï‰Ï Î¯Ï‚ να έχουμε εμείς ανάμειξη– στον Î¤Ï Ï€Î¿; Διότι αυτή η ÎºÎ¬Î¼ÎµÏ Î±, ÏŒ,τι και να μας είπε η Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ· του σχολείου την Ï€ÎµÏ Î±ÏƒÎ¼Î­Î½Î· Î¤Ï Î¯Ï„Î·, έχει τοποθετηθεί Ï€Î±Ï Î¬Î½Î¿Î¼Î±. Î Î±Ï Î±Ï„Î·Ï Î¿Ï Î¼Îµ επίσης πως, αφότου Î±Î½Î±ÎºÎ±Î»Ï Ï€Ï„Î¿Î½Ï„Î±Î¹ οι Î²Ï Î¿Î¼Î¿Î´Î¿Ï…Î»ÎµÎ¹Î­Ï‚ τους, οι ασφαλίτες ÎºÏ Ï Î²Î¿Î½Ï„Î±Î¹ (κι αφήνουν τους Î¼Î¹ÎºÏ Î¿Ï Ï‚ ÏƒÏ…Î½ÎµÏ Î³Î¬Ï„ÎµÏ‚ τους Î¾ÎµÎºÏ Î­Î¼Î±ÏƒÏ„Î¿Ï…Ï‚). Κάνουν τους ψόφιους ÎºÎ¿Ï Î¹Î¿Ï Ï‚, κάτι που τους Ï„Î±Î¹Ï Î¹Î¬Î¶ÎµÎ¹ γάντι.

Όσες κι όσοι από εμάς επισκεφτήκαμε το σχολείο την Î¤Ï Î¯Ï„Î·, Ï€Ï Î¿Ï„Î¹Î¼Î®ÏƒÎ±Î¼Îµ Ï€Ï Ï‰Ï„Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ¬ το διάλογο, Ï„Ï Î­Ï†Î¿Î½Ï„Î±Ï‚ ενδεχομένως ψευδαισθήσεις (ομολογουμένως, έντονα αγγελικές…) βασισμένες στο επίθετο Â«ÎœÎ¿Î½Ï„ÎµÏƒÏƒÏŒÏ Î¹Â» που Ï†Î­Ï ÎµÎ¹ το σχολείο (ακολουθώντας τη λεγόμενη «ανοιχτή» μέθοδο διδασκαλίας, συχνά συνδεδεμένη με Â«ÎµÎ»ÎµÏ…Î¸ÎµÏ Î¹Î±ÎºÎ­Ï‚Â» ιδέες…). Και Î²Ï ÎµÎ¸Î®ÎºÎ±Î¼Îµ Î¼Ï€Ï Î¿ÏƒÏ„Î¬ σε μια γελοία Î¬Ï Î½Î·ÏƒÎ· και σε ÎºÎ¿Ï Ï†Î¹Î¿Ï…Ï‚ Ï†Î¹Î»Î¿ÏƒÎ¿Ï†Î¹ÎºÎ¿Ï Ï‚ Î¹ÏƒÏ‡Ï…Ï Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï‚ Ï€ÎµÏ Î¯ νομιμότητας, Î¼Ï€Ï Î¿ÏƒÏ„Î¬ σε Î¾ÎµÎ´Î¹Î¬Î½Ï„Ï Î¿Ï€Î± ψέματα σχετικά με την υποτιθέμενη Ï€Î±Ï Î¿Ï…ÏƒÎ¯Î± μιας δικαστικής εντολής-φάντασμα (την οποία Ï€Î¿Î»Ï Î¸Î± θέλαμε να Î´Î¿Ï Î¼Îµ, αν Ï€Ï Î±Î³Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¬ Ï…Ï€Î¬Ï Ï‡ÎµÎ¹). Î Ï Î¿Ï‚ τη Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ·: Αν ποτέ τη Î²Ï ÎµÎ¯Ï„Îµ, Î¾Î­Ï ÎµÏ„Îµ Ï€Î¿Ï Î½Î± μας τη στείλετε, στην ίδια Î±ÎºÏ Î¹Î²ÏŽÏ‚ Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ· που δώσατε συνειδητά στους Ï†Ï Î»Î±ÎºÎµÏ‚ της ÎµÎ¹Ï Î®Î½Î·Ï‚, οι οποίοι δεν θ’ αφήσουν ανεκμετάλλευτη κάθε ÎµÏ…ÎºÎ±Î¹Ï Î¯Î± να μας Ï€Î±Ï ÎµÎ½Î¿Ï‡Î»Î®ÏƒÎ¿Ï…Î½ και ν’ απειλήσουν την Ï Ï€Î±Ï Î¾Î· Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… Ï‡ÏŽÏ Î¿Ï…. Μια Î±Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ® βιβλιοθήκη, φτιαγμένη από Î±Î½Î¸Ï ÏŽÏ€Î¿Ï…Ï‚ που Î±Ï Î½Î¿Ï Î½Ï„Î±Î¹ να Î²Î¹Î½Ï„ÎµÎ¿ÏƒÎºÎ¿Ï€Î¿Ï Î½Ï„Î±Î¹, να φακελώνονται και να αιχμαλωτίζονται απ’ το ÎºÏ Î¬Ï„Î¿Ï‚, είτε αυτό είναι «νόμιμο» είτε είναι Â«Ï€Î±Ï Î¬Î½Î¿Î¼Î¿Â», ένας Î´Î¹Î±Ï‡Ï‰Ï Î¹ÏƒÎ¼ÏŒÏ‚ που Î¿Ï Ï„Îµ Ï€Ï Î¿ÏƒÎ¸Î­Ï„ÎµÎ¹ Î¿Ï Ï„Îµ Î±Ï†Î±Î¹Ï ÎµÎ¯ κάτι από την απέχθεια απέναντι σ’ αυτήν τη ÏƒÏ…Ï Î¼Î±Ï„Î¿Ï€Î»ÎµÎ³Î¼Î¬Ï„Î¹Î½Î· ζωή.

Και δεν μας ÎµÎ½Î´Î¹Î±Ï†Î­Ï ÎµÎ¹ αν η Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ· πίστευε πως «ήταν για να Î²Î¹Î½Ï„ÎµÎ¿ÏƒÎºÎ¿Ï€Î¿Ï Î½Ï„Î±Î¹ οι Î½Ï„Î¯Î»ÎµÏ Â» (βλ. Libération) ή για να Î²Î¹Î½Ï„ÎµÎ¿ÏƒÎºÎ¿Ï€Î¿Ï Î½Ï„Î±Î¹ οι Î±Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ¿Î¯, ή αν δεν το καλοσκέφτηκε (οι εκδοχές σας Î´Î¹Î±Ï†Î­Ï Î¿Ï…Î½â€¦). Η κατασκοπεία και η αστυνόμευση είναι μη αποδεκτές Ï€Ï Î±ÎºÏ„Î¹ÎºÎ­Ï‚ που συνδέονται Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï…Ï‚ και ο σκοπός που Ï…Ï€Î·Ï ÎµÏ„Î¿Ï Î½ ουδεμία σημασία έχει για εμάς. Υποσχόμαστε να δώσουμε την ανάλογη δημοσιότητα που αξίζει σε «αυτό το Î»Î±Î¼Ï€Ï ÏŒ σχολείο ÎœÎ¿Î½Ï„ÎµÏƒÏƒÏŒÏ Î¹ που ÏƒÏ…Î½ÎµÏ Î³Î¬Î¶ÎµÏ„Î±Î¹ με τις μυστικές Ï…Ï€Î·Ï ÎµÏƒÎ¯ÎµÏ‚ εναντίον μιας Î±Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ®Ï‚ βιβλιοθήκης». Θα Ï†Ï Î¿Î½Ï„Î¯ÏƒÎ¿Ï…Î¼Îµ να ÎµÎ½Î·Î¼ÎµÏ ÏŽÏƒÎ¿Ï…Î¼Îµ γι’ αυτά που συνέβησαν τη συνοικία, τους ÎºÎ¿Î¹Î½Î¿Ï Ï‚ μας γείτονες/γειτόνισσες και όλο τον κόσμο που Ï…Ï€Î¿Ï†Î­Ï ÎµÎ¹ είτε από την αστυνόμευση είτε από τη δικαστικοποίηση που επιβάλλουν στις ζωές μας.

Στους υπαλλήλους του σχολείου: Δεν έχουμε τίποτα εναντίον σας εκ των Ï€Ï Î¿Ï„Î­Ï Ï‰Î½, διαλέξτε ÏƒÏ„Ï Î±Ï„ÏŒÏ€ÎµÎ´Î¿ και τοποθετηθείτε Ï Î·Ï„Î¬ απέναντι στις επιλογές της Î´Î¹ÎµÏ Î¸Ï…Î½ÏƒÎ·Ï‚. Είμαστε ανοιχτοί/ές στην κουβέντα, στην Î±Î»Î»Î·Î»ÎµÎ³Î³Ï Î·, στην αλληλοβοήθεια Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î³ÎµÎ¹Ï„ÏŒÎ½Ï‰Î½ (υποσχόμαστε ότι θα σας ειδοποιήσουμε αν Î²Ï Î¿Ï Î¼Îµ κάποιον μηχανισμό Ï€Î±Ï Î±ÎºÎ¿Î»Î¿Ï Î¸Î·ÏƒÎ·Ï‚ να κοιτάει Ï€Ï Î¿Ï‚ το σπίτι σας), αλλά και στην Î±Î½Ï„Î¹Ï€Î±Ï Î¬Î¸ÎµÏƒÎ·. Μάλιστα, θα Î¼Ï€Î¿Ï Î¿Ï ÏƒÎ±Î¼Îµ να ÏƒÏ…Î³Ï‡Ï‰Ï Î®ÏƒÎ¿Ï…Î¼Îµ ακόμα και τον νταή σας, που Î¸Î±Ï Ï Î¿Ï ÏƒÎµ πως είναι ο μόνος που ’κανε ÎºÎ±Ï Î¬Ï„Îµ στο γυμνάσιο. Θα θέλαμε να Î¼Î¿Î¹Ï Î±ÏƒÏ„Î¿Ï Î¼Îµ μαζί σας κάτι Ï€Î±Ï Î±Ï€Î¬Î½Ï‰ απ’ αυτή την Ï€Î¹ÎºÏ Î® ÎµÎ¼Ï€ÎµÎ¹Ï Î¯Î±, που εκτυλίχθηκε υπό το Î¼Î±Î½Î´Ï Î± του Î±Ï€Î¿Ï Ï Î®Ï„Î¿Ï… του Î•Î¸Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î£Ï…Î¼Ï†Î­Ï Î¿Î½Ï„Î¿Ï‚. Θα Î¼Ï€Î¿Ï Î¿Ï ÏƒÎ±Î¼Îµ, για Ï€Î±Ï Î¬Î´ÎµÎ¹Î³Î¼Î±, να ανταλλάξουμε απόψεις Î³Ï Ï Ï‰ από τους λόγους και τους ÏŒÏ Î¿Ï…Ï‚ τέτοιων Ï€Î±Ï Î±ÎºÎ¿Î»Î¿Ï…Î¸Î®ÏƒÎµÏ‰Î½, να Î¼Î¿Î¹Ï Î±ÏƒÏ„Î¿Ï Î¼Îµ Ï€Î»Î·Ï Î¿Ï†Î¿Ï Î¯ÎµÏ‚ κ.λπ. Είμαστε ανοικτά κάθε Î”ÎµÏ…Ï„Î­Ï Î± από τις 16.00 και μετά. Τα λέμε.

Η επανάσταση δεν θα Â«Î²Î¹Î½Ï„ÎµÎ¿Ï€Î±Ï Î±ÎºÎ¿Î»Î¿Ï…Î¸Î·Î¸ÎµÎ¯Â».

9 ÎŸÎºÏ„ÏŽÎ²Ï Î· 2015
Κάποιοι/ες Î²Î¹Î²Î»Î¹Î¿Î¸Î·ÎºÎ¬Ï Î¹Î¿Î¹ από La Discordia

Î‘Î½Î±Ï Ï‡Î¹ÎºÎ® βιβλιοθήκη La Discordia
Οδός Pré Saint-Gervais 45, 75019 Î Î±Ï Î¯ÏƒÎ¹
ladiscordia.noblogs.org
ladiscordia@riseup.net